Tampilkan postingan dengan label Profil. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Profil. Tampilkan semua postingan
Visi dan Misi
VISI :Terwujudnya insan yang memiliki keseimbangan antara spiritual,intelektual dan Moral menuju umat Ulul Albab.
MISI :Menyelenggarakan proses pendidikan, pembimbingan dan pengajaran yang berbasis pada sikap spiritual, intelektual, dan moral guna mewujudkan umat yang ulul albab yang menjadi romatan lil alamin
Sejarah Singkat
Profil Pesantren
Pendidikan, baik formal, non-formal maupun informal, adalah bagian penting dari amanat konstitusi negara ini, seperti yang telah diamanatkan baik dalam pembukaan UUD ’45 maupun dalam batang tubuh UUD ’45 BAB XA Pasal 28C Ayat (1) dan (2), kemudian BAB XIII Pasal 31 ayat (1) maupun UU yang mengatur dibawahnya, seperti dalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional Pasal 8, Pasal 13 ayat (1), Pasal 17 ayat (1) dan (2), Pasal 30 ayat (1), (2), (3) dan (4).Pasal 54 dan 55. Dalam prakteknya proses penyelenggaraan pendidikan dilaksakan atau diselengarakan oleh negara melalui pemerintah dan oleh masyarakat secara swadaya.
Dalam konteks penyelenggaraan pendidikan oleh masyarakat secara swadaya inilah banyak lahir sekolah-sekolah atau madrasah-madrasah/ pesantren-pesantren yang kelahirannya diprakarsai oleh tokoh-tokoh masyarakat setempat beserta para Kyai dan para ustadz yang merasa terpanggil untuk mengamalkan ilmunya dan sekaligus untuk turut mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bernegara melalui jalur pendidikan.
Pondok Pesantren salafi adalah salah satu tingkatan/jenjang pendidikan yang sudah sangat mengakar di Indonesia jauh sebelum masa kemerdekaan maupun pada masa-masa awal kemerdekaan sudah banyak bermunculan di negeri ini khususnya di wilayah Kabupaten Tasikmalaya, hampir di setiap Kecamatan bahkan Desa terdapat pondok pesantren- pondok pesantren yang dikelola secara swadaya oleh masyarakat. Salah satunya adalah Pondok Pesantren Al-Manshuriyah yang beralamat di Kp. Nanggerang, Desa Salawu, Kec. Salawu, Kab. Tasikmalaya. Pesantren ini didirikan oleh tokoh masyarakat setempat yang bernama KH. Mansyur.
Tujuan dari pendirian pondok pesantren ini sejak awalnya adalah untuk menyiapkan generasi-generasi muda yang berakhlakul karimah melalui proses pendidikan yang pada waktu itu pemerintah belum mampu memberikan pelayanan yang merata bagi warga negaranya untuk mengenyam pendidikan melalui jalur sekolah.
Pondok Pesantren Al Manshuriyah yang dirintis sejak tahun 1965 ini tetap berupaya mempertahankan dan meningkatkan kualitas pelayanannya kepada masyarakat dengan mendirikan institusi-institusi dari Taman Kanak-Kanak Al Qur’an (TKA), Raudhatul Athfal (RA), Madrasah Diniyah Taqmiliyah (MDTA), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan SMK Al Manshuriyah (SMK) yang bernaung dibawah Yayasan Ponpes Al Manshuriyah.
A. Data Pesantren
a) Nama Pondok Pesantren : Al-Manshuriyah
b) Alamat : Kp. Nanggerang RT. 027 RW. 004 Desa Salawu
Kec. Salawu Kab. Tasikmalaya Kode Pos 46471
c) No. Statistik Pesantren : 500032060204
d) Penyelenggara : Yayasan Al-Manshuriyah Tasikmalaya
e) Akta Pendirian Pertama : H. Suryana, SH No. 20 Tahun 1988
f) Akta Pendirian Terakhir : Wawan Ridwan, SH, MKn. No. 25 Tahun 2013
g) No. SK Kemenkumham : AHU-1432.AH.01.04 Tahun 2013
h) No.Telepon : +6285321896868
i) Nama Pengasuh : Drs. KH. Ridwan Fuad, MA
j) Tahun Berdiri : 1965
k) Status Pondok Pesantren : Terdaftar
l) Jarak dari Ibu Kota : ± 15 Km
m) Status Tanah : Hak Milik
n) Luas : 1700 M2
o) Kurikulum : Lokal Pesantren dan Kemenag.
p) Kegiatan : Pengajian Kitab Kuning, Tahfidz & Tafsir AlQuran
B. Fasilitas
Fasilitas Pondok Pesantren yang dimiliki saat ini adalah sebagai berikut :
1) Asrama Putra dan Putri sebagai tempat mukim para satriwan dan santriwati Ponpes Al-Manshuriyah sekaligus untuk menunjang ketertiban belajar mengajar, serta kedisiplinan dan kemandirian para santri.
2) Madrasah untuk proses belajar mengajar bagi santri.
3) Sarana beridabah bagi para santri/wati dan masyarakat sekitar yakni Masjid Al-Mukarromah
4) Perpustakaan Pesantren.
5) Sarana Olahraga.
6) Tolilet santri/wati.
C. Jumlah Guru dan Santri
1. Jumlah Guru/Asatidz
Jumlah tenaga pengajar sampai saat ini adalah 11 (sebelas) orang, berikut Pimpinan Ponpes. Hal ini disesuaikan dengan faktor usia anak didik serta mata pelajaran yang diberikan. (Susunan Pengurus terlampir).
2. Jumlah Santri.
Sejak dibuka dan dirintis, jumlah santri meningkat secara perlahan. Hingga kini sudah berjumlah 598 orang santriwan/wati. Dikarenakan jenjang pendidikan ini bersifat sosial serta merangkul bagi orang tua yang menginginkan putera-puterinya memperdalam ilmu agama Islam, disamping itu faktor ekonomi keluarganya menengah kebawah.
